物理的學習不想語言，只需要日積月累的進行，堅持不懈就能有所收獲，但是物理的學歷需要靠的是我們所說的：悟性。

所謂悟性，在我看來有時候就像個玄學一樣，有時候突然明白有時候不管怎麼解釋腦子里的那道彎就是轉不過來。相比很多人學習物理的時候都會遇到這樣的情況，為了幫助孩子早點跳出那個彎，家長需要做一下的幾個方法，來幫助孩子。

首先，不可避免的讓孩子多讀書。在我們的習慣中，更多是給孩子讀童話故事之類這種人文類的書籍，但我覺得孩子也要有科學類閱讀。

比如《十萬個為什麼》等科普讀物，也可以閱讀一些科學 家小時候的故事。不要總讓孩子看人文類的電視片，可以讓孩子看一些discovery等科學探究類的電視節目，從小培養孩子們的好奇心和科學興趣。

這主要是為了激發孩子隊伍里的學習興趣，畢竟能不能學好一門課興趣在這其中的作用不可忽視。

我建議家長有空多帶孩子去科學類的博物館，有條件的家長還可以在家里給孩子布置一個小的實驗角。可以給孩子買一台顯微鏡，引導孩子觀察昆蟲、各種材料……還有種類繁多的電子積木、車模、飛機模型等等。

甚至有一些簡單的物理實驗，不需要多少專業儀器和道具，家長可以在家和孩子一起玩。比如在桌上放幾個裝了水的杯子，然后用筷子去敲擊，觀察水的多少與杯子所發出的不同聲音。

就像是我們剛學物理的時候，老師啟發我們的那樣去做。

物理題目很多以生活中的情景為模型，解題時有些需要拆分過程，有些需要變換視角。

空間想象能力差的孩子常常無法正確理解題意，自然也就無法將所學的知識應用于解題過程中，造成知識與應用之間的脫節。

孩子需要在幼年通過玩的方式建立空間感，積累生活經驗。這里的「玩」，需要我們做的是提供安全的環境和開放性的材料，減少干預和限制，給孩子探索的空間和自由。

這樣的玩沒有明確的目的性，但可以讓孩子感知這個世界，而這種感知是他之后理解的基礎。

我們要學會，注意日常生活中的一些細節問題，這樣不僅能夠讓孩子發現學習的樂趣，還能很好的理解一些難以搞懂的物理知識。